为响应试验区的办学号召，多个中外高校积极参与办学项目。而本周在中国传媒大学考文垂学院举行的毕业典礼，是海南岛上首个正式举办的高校毕业仪式，意义非凡。

在毕业典礼上，毕业生们被授予了设计管理硕士学位。考文垂大学校长兼集团首席执行官约翰·莱瑟姆教授，与主管国际事务的副校长理查德·威尔斯教授亲临现场，为毕业生送上祝贺与勉励。

考文垂大学2023/24学年的海外学生总数已达24,395人，较2019/20学年增加超过5,000人。

这其中包括在波兰、埃及、摩洛哥和哈萨克斯坦设立的分校与品牌校区。未来考大还将持续扩展国际网络，践行大学在当前英国移民政策收紧、国际学生人数下降背景下的前瞻性国际化战略。

约翰·莱瑟姆教授表示：

“看到我们在海南的联合学院迎来首批毕业生，是考文垂大学集团极其自豪的时刻。我们始终坚信拓展国际教育不仅让更多学生获得享有盛誉的学位，也能推动全球最佳科研实践的交流，为学生带来益处。

“在过去五年中，我们的全球合作伙伴已在考文垂品牌或分校校区上累计投资超10亿英镑，这正体现了英国高等教育在全球的影响力与认可度。”

理查德·威尔斯教授补充道：

“我们多年致力于与全球机构建立坚固的合作关系，尤其是在中国这一关键市场，取得了卓越成果。

“去年在北京正式启动‘中国中心（China Hub）’，进一步彰显了我们对中国及亚太地区持续发展的坚定承诺。”

中国传媒大学党委副书记张绍华寄语毕业生：

“我鼓励毕业生们以初心为火炬，坚定理想信念；以坚韧为风帆，乐观豁达面对逆境；以奋斗为双桨，养成终身学习的习惯。”

未来，考文垂大学将继续拓展全球教育网络，为更多学生提供高质量、国际化的学习体验。此次海南毕业典礼不仅是合作的见证，更是一个新的开始。

首届中国传媒大学考文垂学院迎来首届毕业生最先出现在。

首届“CUC-NTU优秀学生作品展”开幕式

   中国传媒大学国际传媒教育学院党委副书记王娟、英国诺丁汉特伦特大学（NTU）艺术与人文学院教育发展主任、CUC联合研究所联合负责人Deborah Wilson David等中英双方嘉宾出席开幕式。中国传媒大学国际传媒教育学院副院长唐妮娜主持仪式。

 国际传媒教育学院副院长唐妮娜主持仪式

   在致辞中，王娟副书记回顾了中传与NTU十年来的深度合作历程，肯定了该项目在推动中英高等教育国际化方面的积极意义，并对未来进一步拓展交流与合作寄予厚望。她指出，该展览不仅呈现了学生个人的创作成果，更集中体现了中英联合培养机制在课程设计、项目引导、创意训练等方面的综合效能。

 国际传媒教育学院党委副书记王娟发言

   NTU代表Deborah WilsonDavid高度评价了本次展览的策展主题及参展作品的专业水准。她表示，学生作品展现出高度的原创性、文化敏锐性与全球视野，这些正是创意产业在新时代所需要的核心素养。她强调，从学生的表达中可以看到他们对当代社会议题的积极回应和未来传媒角色的主动建构，这也证明了中英联合培养项目在激发青年潜力方面所做的深远努力。

NTU代表Deborah WilsonDavid发言

  中国传媒大学国际传媒教育学院毕业班班主任邵萱在发言中介绍了学生的整体创作情况，并分享了他们在实践过程中所经历的挑战与突破。她指出，在多元文化背景下完成作品，需要学生跨越语言、文化和思维模式的差异，面对不少现实困难。而这些学生用坚持与热情不断打磨作品，体现了令人敬佩的专业精神与责任感。她也对学生的未来表达了殷切期望，希望他们能继续将传媒作为沟通世界的桥梁，推动更广泛的文化理解。

 国际传媒教育学院2021级广告学班主任邵萱发言

   NTU教师Russell Murray则从教育者与观察者的双重身份出发，分享了他在本次展览中的感受。他表示，在学生作品的演变中，他看到了非凡的创造力与思想深度。无论是对图像语言的掌控，还是对文化议题的探讨，学生们都展示了极强的个人风格与国际视野。他认为，这不仅是一场学生作品的展示，更是一场跨文化教育合作的精彩呈现，是中英高等教育在共育全球型人才方面取得的重要成果，也为全球高等教育国际交流提供了生动范例。

NTU教师Russell Murray发言

   学生代表发言环节中，来自媒介与全球化专业的2021级学生达娃拉姆分享了她参与该项目的学习体会。她提到，通过在中传和NTU的学习，她不仅接受了系统的传媒理论训练，更通过项目制课程和跨文化交流活动，提升了国际视野与批判性思维能力。她说：“这个项目让我有机会亲身感受两种不同文化下的教学方式和传媒理念，也让我学会如何在多元的环境中进行有效表达与协作。”她认为，在全球文化加速融合的背景下，能参与这样一个融合东西方教育资源的平台，是一段极具启发性与意义的成长旅程。

 参展人代表媒介与全球化专业的2021级学生达娃拉姆发言

   大四学生宋雨桐则以创作者的身份回顾了自己在作品创作中的思考过程。她谈到，在构思作品时，她尝试将个人经历与社会现象相连接，用视觉语言表达她对当代青年的身份认同、数字生活和文化转译等议题的理解与回应。她的分享展现出当代青年创作者对现实问题的敏锐感知与表达愿望，体现了项目所倡导的“理论引导创意、文化引导表达”的教育理念。

 参展人本科毕业生宋雨桐发言

   开幕式结束后，嘉宾与师生共同参观了展览现场。展厅内汇集了影像作品，充分展现了学生在跨学科背景下的创意探索。参观过程中，师生之间围绕创作背景及文化表达进行了热烈交流，不少嘉宾对作品中所体现的国际视野和本土思维交织的特质表示高度肯定。

 与会嘉宾同学生代表合影

 与会师生一同参观

  本次展览既是一次教学成果的展示，也是一场跨文化教育实践的集中检验。通过艺术与学术的深度融合，展览促成了多元知识结构的碰撞与重构，凸显了中传与NTU在全球传播人才培养中的前瞻理念与教育实践。

NTU师生观影讨论

   作为“NTU-CUC学术月”的核心板块，该展览为未来中外高校在联合教学、跨境合作、创意教育等方面提供了有力启示，也进一步夯实了中英高校人文交流的桥梁，为高等教育国际化发展注入了新的活力与可能。

 参展人冯一与学弟学妹分享交流

首届“CUC-NTU优秀学生作品展”隆重开幕：跨文化创意的深度交融最先出现在。

 本次活动以”五感之窗——打开感知的国际文化节”为主题，带领中外师生开启了一场从视觉、听觉、嗅觉、味觉到触觉的多重感官文化探索之旅。为打造”留学北京”品牌、促进中外文明交流互鉴贡献了重要力量。

本届文化节吸引了来自我校马来西亚、泰国、坦桑尼亚、俄罗斯、阿根廷等24个国家和地区的国际学生参与。中外师生齐聚“大阅城”南广场，共同绘制了一幅生动多彩的”世界文化地图”。从艳阳到日暮，活动现场始终洋溢着欢乐的氛围，音乐、色彩、香气与欢笑交织，为校园注入蓬勃的青春活力。

【舞台艺术绽放 奏响文明交响曲】

活动现场人头攒动，主舞台区成为世界文化展示的璀璨窗口。开场舞《Waka Waka》以热情奔放的节奏点燃全场；印尼学生深情演绎民歌《Indonesia Medley》，诉说思乡情怀；中国古典舞与茶艺《茶香》完美诠释东方美学意境；阿卡贝拉清唱、清华大学二十四节令鼓等多元表演轮番登场……来自不同文化背景的青年学子通过音乐与舞蹈展开对话，用艺术语言讲述各自的文化故事。

【五感沉浸体验 开启环球文化之旅】

文化节精心打造五大感官体验区，为现场师生带来身临其境的全球文化漫游。

味觉盛宴区：美食摊位化身”舌尖上的联合国”，墨西哥芝士卷饼的浓郁、越南春卷的清爽、马来西亚椰丝糕的香甜交织成味觉交响曲。师生们在品味异国风味的同时，深入交流饮食文化内涵，展开一场跨越国界的美食对话。

嗅觉实验室：东南亚香料的热烈奔放、埃塞俄比亚咖啡的醇厚深邃，散发独特芬芳。

触觉互动站：海娜手绘、文化明信片等互动项目让参与者亲手触摸异国文化；抓彩蛋游戏等趣味活动增进跨文化理解。

视听长廊：从主舞台辐射出的文化涟漪蔓延活动现场。身着民族盛装的”文化大使”们组成流动的”世界橱窗”，在夏日明媚的阳光下交织成绚丽的色彩巡游。

【搭建文明互鉴之桥 培育全球视野】

本届Global Day国际文化节不仅是文化展示的盛会，更是青年学子以感官为媒介的深度文明对话。无论是初次参与的国际学生，还是首次尝试异国美食的中国同学，都在沉浸式体验中感受到世界的多元与包容。这场精心设计的五感探索之旅，让文化认知突破语言壁垒，在互动体验中完成从”观看者”到”参与者”的身份转变，真正实现了”一区一世界，一步一文明”的沉浸式体验。

文化节活动虽已落幕，但开放包容的精神永续。中国传媒大学将继续搭建文化交流平台，让更多文明在校园相遇，让世界声音在此共鸣。这场五感全开的文化之旅，必将成为师生们拥抱世界、开创美好未来的新起点。

2025年中国传媒大学Global Day国际文化节成功举办最先出现在。

 中国传媒大学副校长段鹏教授、美国密苏里哥伦比亚大学国际交流副校长玛丽斯泰格迈尔教授（Mary Stegmaier）出席研讨会并致辞。来自美国亚利桑那大学、美国密苏里哥伦比亚大学、美国芝加哥州立大学、复旦大学、成都电子科技大学、华南师范大学、北京师范大学等7所国内外高校的领导和中外合作办学领域的专家学者，与我校部分师生参与了此次研讨会并进行了共同交流。研讨会由中国传媒大学国际传媒教育学院院长金雪涛教授和美国密苏里大学哥伦比亚大学新闻学院章于炎博士共同主持。

 段鹏副校长在致辞中对各主办方表示感谢，向与会的嘉宾表示热烈欢迎。他介绍了我校与美国密苏里哥伦比亚大学在传播学本科项目上10年来的成功合作，尤其是双方在国际化、复合型新闻传播人才培养模式方面进行的有益探索和在中外课程对接、教学方法融合、师资合作等方面进行的持续优化。同时，他表示中传还在海南创新试验区推进与国外高校的专业合作，期待会议上各位专家能激发创见，增进交流。

 美国密苏里哥伦比亚大学国际交流副校长玛丽斯泰格迈尔教授（Mary Stegmaier）随后致辞，她表示作为密苏里州最古老与最具规模的大学，密苏里新闻学院是该校历史最悠久、专业排名最高的学院之一，并且一直有很强的国际合作纽带。中传密苏里合作的本科项目，对双方都有很大的益处。项目培养了大量的优秀学生，其中一半左右都继续进修相关学位。密苏里新闻学院一直致力于跨文化传播技巧的培养，鼓励互相倾听、互相了解。即使在疫情中，仍有国际学生来到密苏里，把世界带到了校园。密苏里大学欢迎更多的师生到来，并期待与各位专家线下再会。

 在大会主题发言环节，与会专家学者围绕中外合作办学的人才培养、教学质量的保障，重点聚焦于新时代下复合型人才的培养机制建设，展开热烈研讨。

 美国亚利桑那大学中国与东亚事务副校长王永刚教授先介绍了自1880年建校以来，美国亚利桑那大学在人才培养上的优势以及近年来与中国海洋大学、哈尔滨工业大学的合作，随后从工业革命带来的社会变迁入手，强调在第四次工业革命的影响下，高等教育需要面对挑战进行调整。他认为个性化教育有利于个体进行终身学习，满足个人在不同时期对不同知识的需求，同时，大数据和人工智能技术也使得线上教育更具有灵活性和针对性。面对Z时代的年轻人，需要高等教育更加人性化、智能化。

 美国密苏里哥伦比亚大学新闻学院副院长克罗普教授(Frizz Cropp)从密苏里新闻学院与中国新闻教育的历史渊源开始，详细介绍了10年来中国传媒大学与密苏里哥伦比亚大学的合作，随后聚焦于密苏里新闻学院的“在做中学”方法，介绍了该学院在美国华盛顿、纽约；欧洲布鲁塞尔、伦敦；亚洲迪拜、新加坡等不同城市进行的学生培训和实习项目，针对项目中的教学内容特色进行了阐释，最后表达了与中国传媒大学在本科中外合作办学专业的合作基础上，进一步拓展多元国际化合作的期待。

 华南师范大学阿伯丁数据科学与人工智能学院执行院长吴剑丽教授介绍了该学院具有特色的中外合作办学教学质量保障体系。基于”三主体，三方式，五维度”的教学质量保障体系，从人才培养中的入学晋级、培养过程、反馈提升、学位授予等四个环节推进全流程管理，结合中方、外方与第三方机构常态数据监测、定期专项评估和不定期中外专家评估，重点围绕教师、学生、管理人员、课堂教学、环境（教学条件）等内容进行保障，提高了教学质量。

 成都电子科技大学格拉斯哥学院书记邸爱英教授的演讲聚焦中外合作办学中的学术英语教学，她以该学院的从一年级到高年级循序渐进的五门英语课程设计为例，提出中外合作办学专业的英语教学的清晰逻辑。格拉斯哥学院在学术英语教学上将专业内容与语言教学相结合，并充分利用线上线下资源，聚合中外优秀师资，形成具有专业内容与英语融合、课堂内外资源融合、师生充分互动的教学模式。

 复旦大学新闻学院副院长郑雯以“国际合作的双循环模型”为主题，从两个层次介绍了该院在国际合作方面的举措。在国际合作与活动层次，该院侧重围绕新闻传播领域的不同主题，由学院研究中心领衔，组织各类优质海外教授讲座，并结合上海的特殊优势，组织包括留学生在内的本院学生，到各类国际媒体进行参访；在国际化学位培养项目的层次上，该院于美、英、日、澳等世界一流大学顶尖院系合作国际双学位硕士项目，近期与密苏里大学新闻学院合作了项目，并共同组织了“融合新闻报道”的培训营。

 芝加哥州立大学艺术与设计系助理教授约翰.史密斯（John Smith）以视觉传播的教学方法和学习方法为主题，深入讨论了中外合作办学学生学习英语遇到的普遍问题和设定的学习目标、学术英语教学的过程管理与阶段性评估、探索多种创新教学方式以激发学生的创造性思维。北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院副教授文森佐·德·马西（Vincenzo De Masi）以“国际教育中的实践教学”为主题，通过介绍意大利威尼托夏季学校的案例分析深入剖析了国际交流项目的教学目的与国际教学方式，阐述了实践教学对于拓展学生国际视野和传播中国文化的重要意义。

 美国密苏里哥伦比亚大学新闻学院环球交流项目中心中国合作项目部主任章于炎博士以“国际化教育和跨专业课程方面的合作”为主题分享了与我校合作举办的中外合作办学项目的美方课程的设计原则及学生培养的能力要求。他表示两校合作举办的中外合作办学项目已取得显著成效，自2015年项目运行至今已有208名毕业生、240名在读学生，并有32位学生通过项目赴美国完成双学位课程。

 中国传媒大学国际传媒教育学院院长金雪涛教授从“专业知识-专业能力-专业素养”三个维度入手，介绍了我校与美国密苏里哥伦比亚大学合作的传播学中外合作办学本科专业的课程体系改革思路、实践平台搭建以及研学中心建设成果，对两校工作团队推动的教学质量监督体系优化措施路径进行了解读。

 此次“中外合作办学人才培养创新路径与质量保障专题研讨会”旨在为中外合作办学领域专家学者搭建交流与学习的平台，通过中外合作办学实践分享和国际学术讨论，开阔国际视野、增长办学经验，希望以此为中外合作办学高质量发展提供借鉴，为中外合作办学者提供更为丰富的案例和多元的国际视角，探索新形势下中外合作办学人才培养的新路径。

（通讯员 蔡静 莫尔思）
来源：中国传媒大学

中外合作办学人才培养创新路径与质量保障专题线上研讨会成功举办最先出现在。