林春培在会上对同学们提出了殷切期望和具体要求。他首先强调，同学们应主动拥抱变化，更新观念，积极做好思想和心理建设，乐观看待学习和生活环境的各种变化。其次，要积极适应学习，发挥主观能动性，快速了解交流学校的学习资源和教学模式，融入本地化学习，特别是在全英教学和专业课程学习方面。第三，他鼓励同学们在交流中融合创新，在学习生活中增强文化交流，体验多元文化魅力。最后，林院长强调了在交流学习中着重提升四项核心能力：自我管理能力、工具运用能力、学科专业能力以及跨文化交流能力，为未来的成长与发展奠定坚实基础。

刘杰围绕“安全”这一核心主题，叮嘱同学们务必切实保护好人身、财产等各方面安全，时刻保持警惕。他从三个维度对同学们提出了要求：在个人层面，要做到知行合一，提升自我管理与约束能力；在团体层面，要发扬团结、包容、互助的精神，共同维护集体荣誉；在学院层面，要牢记自己是国际学院大家庭的一员，注重信息互通共享，与学院保持密切联系，做到令行禁止。

陈怡就拉曼大学的课程安排、考核方式及学分转换等同学们关切的教学事宜进行了详细说明。李淑娴则从境外安全须知和科研创新项目准备等方面为同学们提供了行前指导。

据悉，按照教学培养计划安排，国际学院2023级国际商务班将于9月17日赴马来西亚拉曼大学进行一学期交流。这是国际学院派出第三届学生赴拉曼大学短期交流学习。

初审：柳晶晶  复审：温雅彬  终审：林春培 刘杰
来源：华侨大学国际学院

华侨大学国际学院举行2025年秋季国际商务班赴拉曼大学交流行前教育最先出现在。

座谈会上，国际学院院长林春培对John Skatun院长一行表示欢迎，他强调阿伯丁大学作为历史悠久且教育实力雄厚的院校，与我校在学生培养、科研创新等方面的合作契合双方发展需求，期待以现有交流项目为基础，进一步拓宽合作维度、提升合作质量，为两校师生搭建更优质的交流平台。

John Skatun介绍了阿伯丁大学的教育实力、学习生活体验、科研优势等。他提到，阿伯丁大学在商科领域拥有专业的师资团队与完善的课程体系，能为学生提供沉浸式的学术氛围，同时学校注重国际学生关怀，将为学生提供全方位支持。他希望可以促进双方的合作项目落地见效，充分共享教育资源，切实惠及双方师生。

我校国际交流合作处项目科项目主管，国际学院全英教学部、交流项目部负责人等参加座谈交流。

英国阿伯丁大学创立于1495年，位于苏格兰北部城市的阿伯丁，是苏格兰第三、英语世界第五古老的⼤学，拥有五名诺贝尔奖得主。

初审：柳晶晶  复审：温雅彬  终审：林春培
来源：华侨大学国际学院

英国阿伯丁大学商学院院长一行访问华侨大学国际学院最先出现在。

ACCA作为全球规模首屈一指、影响力举足轻重的国际专业会计师组织，其认证标准在全球会计领域犹如一座熠熠生辉的灯塔，指引着行业发展的方向，享有极高的权威性和公信力。此次我校MPAcc项目能够顺利通过ACCA的严格审核，无疑是该项目在课程设置、教学质量、师资力量等多个关键维度上达到国际一流水平的有力证明。这意味着我校学子在接受教育的过程中，能够接触到与国际接轨的前沿知识和先进理念，为未来的职业发展奠定坚实的基础。

据悉，获得ACCA豁免认证后，针对毕业于2027年1月1日至2024年12月31日期间的我校财务管理（全英文教学）专业本科生，在报考ACCA时可享受6门科目的有条件免试政策；针对毕业于2025年1月1日至2029年12月31日期间的我校MPAcc项目学生，在报考ACCA时可申请9门免试。这不仅将大大缩短学生获取ACCA资格的时间，也将为他们未来的职业发展提供更多的机会和优势。

初审：钟华  复审：陈怡  终审：林春培

华侨大学会计专硕项目荣获ACCA豁免认证最先出现在。

本次讲座特邀金融行业资深从业者梁夏老师聚焦金融领域应聘与发展的核心要点为同学展开分享。讲座开场，梁老师为学生分析了金融行业的大学生的主流从业方向和各方向的特点与工作差异，并说明当前金融市场正处于深度变革期，传统金融机构加速数字化转型，让同学对金融行业有更深入的了解。

随后，梁老师介绍了当前金融行业的校招情况。近年来校招竞争愈发激烈，企业招聘流程不断优化升级。在招聘要求上，除扎实的专业知识外，企业更注重学生的综合素质与实习实践经历，并鼓励同学积极面对应聘，职场中没有最好的工作，只有最适合自己的工作。

此次讲座的成功举办，为同学们搭建了一座连接校园与金融职场的桥梁，更加了解行业动态、明确求职方向。参与讲座的同学表示收获满满，对未来求职应聘和职业发展信心倍增。后续，学院将继续组织就业赋能系列活动，促进毕业生提升求职水平与能力。

初审：陈仕航  复审：李淑娴  终审：刘杰
来源：华侨大学

金融行业探索与本科生求职策略讲座圆满举行最先出现在。

在学术支持方面，谢菲尔德大学通过三级架构精准对接学生需求，包括个人导师、学院学术咨询中心和校级事务办公室。此外，学校还为中国学生提供学术写作工作坊、跨文化沟通培训和多语言在线服务平台。

在社交与健康方面，学校实施双轨策略，包括促进国际学生社群融入的资助项目和提供心理咨询服务的团队。杨俊鸿指出，朋辈支持项目和心理健康工作坊有助于消除中国学生寻求帮助的心理顾虑。

在职业发展方面，谢菲尔德大学构建“课程-实践-资源”三维支持体系，推出行业导师项目、跨境实习计划和专项课程。

讲座结束后，学院教职工与专家深入研讨。国际学院院长林春培强调，谢菲尔德大学的经验具有重要借鉴价值，能够为学院持续提升国际化教育质量提供支持，学院团队将结合学院实际加强学习和消化吸收。

初审：陈怡   复审：钟华  终审：林春培
来源：华侨大学国际学院

英国谢菲尔德大学副教授杨俊鸿受邀分享国际学生培养和管理经验最先出现在。

周其祥简要介绍了武夷学院海峡成功学院（海外教育学院）的发展状况，说明来访调研国际化办学的目的，并就该院在闽台交流合作方面的实践经验做了交流分享。林春培对周其祥一行的到来表示欢迎，并介绍了学院的基本情况。该院交流项目秘书柳晶晶详细介绍了国际学院中美121项目、中英3+1本硕项目和短期交流等项目的运作和管理经验。

与会双方共同探讨了当前国际化教育面临的机遇与挑战，并围绕师资建设、留学生招生及学生管理等多个方面交流了各自的实践经验和见解。

初审：柳晶晶  复审：温雅彬  终审：刘杰
来源：华侨大学国际学院

武夷学院访问华侨大学国际学院进行友好交流最先出现在。

谢友福对九牧集团来访表示欢迎，围绕“国际化精英人才培养模式”和“一个引领、两翼支撑、5I同行”育人体系详细介绍了学院情况，随后分享了国际学院育人成才的系列成果。曾有生对华侨大学国际学院的人才培养成效表示肯定，并从企业发展历程、品牌建设、华大历届校友任职情况、招聘需求等多个方面展示了九牧集团的公司概况与市场状况。

在交流探讨环节，国际学院与九牧集团初步达成3点共识，分别为由九牧集团“冠名”资助学院各项科创赛事、将实训走访嵌入第一课堂、达成“国际班”订单式人才培养模式。

双方在座谈中表示，将继续落实各项合作具体事宜，促进国际学院和九牧集团的沟通交流，凝聚合作共识，共享双方优势资源，推动高校教学和企业人才培养新模式，实现校企合作共赢。

来源：华侨大学国际学院

华侨大学国际学院与九牧集团座谈交流最先出现在。

吴琴表示，两校具有丰富的国际交流经验，希望可以搭建平台，促成两校间的交流与合作。侯志阳简要介绍了华侨大学和国际学院，并希望可以拓展多方面的合作，促进人才培养质量。Anneli对国际学院在人才培养方面取得的成就表示肯定，并结合本校交流项目情况对合作的模式提出建议。双方针对本硕连读项目、学分交流和教师短期授课等方面进行探讨，并初步达成共识。通过与海外名校建立合作关系，将有利于进一步提升我校国际化人才培养水平。

据悉，加利福尼亚大学戴维斯分校创立于1905年，隶属于加州大学系统，是一所美国顶尖的公立研究型大学，被誉为公立常春藤。在2022QS美国大学排名第138位，2022U.S. News美国最佳大学排名第38位。

来源：华侨大学国际学院

华侨大学国际学院与加利福尼亚大学戴维斯分校商谈交流合作最先出现在。

张靖介绍了中教国际教育交流中心的教育交流项目发展规划，并表示《中美人才培养计划》121项目的成熟运营模式，促进了中美人文交流与教育交流，得益于华侨大学等高校长期以来的支持。他提出未来将继续扩大项目规模，优化管理，同时深入教育领域合作，为合作院校提供更优质的资源。

侯志阳肯定了《中美人才培养计划》121项目多年以来对国际学院国际“精英”人才培养的成效，结合新阶段、新征程国际学院服务华侨大学主责主业的新要求，希望可以拓展新的合作模式，促进双向交流。

与会人员从来华留学、管理人员互访、本硕项目等方面进行深入探讨和交流。

在访问该校期间，中教国际教育交流中心副主任吴琴为我院大一学生做了“交流带来改变”讲座。

与会人员合影

座谈现场

讲座现场

中教国际教育交流中心一行访问华侨大学国际学院交流最先出现在。

会议伊始，谢友福书记表达了学院对同学们的重视和关心，他谈到，同学们来自不同地区，因地区及其文化的差异，会有来自不同的声音，但这也是一种新的“surprise”。同学们都是中华儿女，不同习俗，不同文化之间的碰撞也会带给大家不一样的火花，期许大家加强各民族与地区之间的了解与交流。谢友福强调，同学们要珍惜大学时光，主动融入并尽快适应校园生活，同时，谢友福针对同学们适应校园生活的方式也提出一点建议。首先，港澳台侨及外国留学生们要与两个群体增进沟通。第一个群体是老师群体，大家要尽快适应老师的教学方法，遇到不懂的问题应该及时询问老师。第二个便是学生群体，谢友福鼓励大家融入校园文化，积极参与校园活动，在活动中体验生活。谢友福还表示，学院是同学们的另一个家，希望同学们在学习和生活上都能感受到同学和老师的关爱。

随后，团委书记韩旭发言。他提到，希望大家在认真规划自己学业的同时，也能够享受校园生活。大家如果在生活中遇到任何困难，都可以及时向老师提出，同时，他也鼓励大家提出一些新的、好的想法与建议。

接下来，在辅导员李岩的主持下，同学们依次地进行自我介绍。同学们褪去了初始的内敛，逐渐变得熟络起来。各自畅聊家乡习俗和饮食文化，每位来自不同地区的同学分享的民俗风情，也正印证了华大的校园文化，“一元主导，多元融合，和而不同”。对于同学们在座谈会期间谈到的一些困难和问题，李岩一一为大家做出详细解答。

自我介绍活动结束后，会议邀请了两位优秀同学进行分享。2020级邵天宇同学分享了自己的在校生活，他表明虽然自己来自肯尼亚，但学校对境外生关怀备至，在这里遇到了很多志同道合的伙伴。邵天宇同学还指出，作为新时代青年，要在与各国同学的交流中不断开拓进取，努力奋发向上！2020级苏梦如同学就自己的学习方法做了详细分享与交流，同时讲述了如何平衡生活与压力的问题，希望同学们更好地享受大学时光。苏梦如同学还指出，在此次的交流分享中，对民族共同体意识的认识更为深刻，并且学校秉承侨校特色， 厚植爱国主义情怀，铸牢民族共同体意识。

本次座谈会旨在增强同学们对学院的归属感，加强学院港澳台侨及外国留学生和老师之间的联系，并进一步了解同学们的诉求，切实帮助大家解决学习和生活中的问题，同时，促进各地区文化交流与融合。

来源：华侨大学国际学院

华侨大学国际学院举办2022-2023学年港澳台侨及外国留学生座谈会最先出现在。