江苏省教育厅副厅长顾月华表示，昆山杜克大学十年的发展，是大学成功发展的典范，也是国家国际教育创新的成果。昆山杜克大学的教育创新，让人们看到了国际教育前沿改革的趋势以及人才培养的创新模式。

江苏省教育评估院院长周明表示，在龙年即将到来之际，江苏省教育厅将全省各地高品质示范高中的书记、校长们邀请到昆山和昆山杜克大学，助力各高中进一步创新人才培养模式。

“昆山杜克大学的学生来自全球60多个国家，他们在多元创新的国际化环境中共同学习，在本科阶段就积极参与科研，具有鲜明的创新精神，善于解决问题和进行跨文化合作。目前，已有两届本科生毕业，取得了令世人瞩目的升学就业成绩。” 昆山杜克大学校长刘耀林介绍。

刘耀林校长代表学校欢迎江苏省教育厅领导和20所高品质示范高中的校领导，并介绍了昆山杜克大学的基本情况、办学理念和办学成就。

在创始合作方杜克大学、武汉大学和昆山市政府的大力支持下，昆山杜克大学通过10年快速发展，形成了创新的人才培养模式，即以通识博雅本科教育和跨学科研究生教育为特色，强调小班化教学、本科生科研和海外学习体验，依靠灵活自主的学习路径以及为学生量身打造的个性化培养方案和全方位的学业指导，为学生提供多种路径选择和培养计划，致力于培养善于应对变化的国际化拔尖创新人才和能够合作解决人类所面临挑战的领袖型人才。

会议由昆山杜克大学政府事务副校长蔡红涛主持。中国招生录取院长李含果、教学中心主任周海燕、创新创业办公室副主任任丽琦、职业发展办公室主任刘鹤、学生事务代理院长冯凯（Christopher Van Velzer）分别从国际化人才培养创新实践、教学创新、创新创业、职业发展、学生事务等多个角度，全方位介绍了昆山杜克大学的教育体系与理念。本科生代表周荟源也分享了他在昆山杜克大学的学习体验。

“1981年，我第一次来到中国。在之后的42年间，我多次来到中国，见证了中国的飞跃发展，而这归功于中国人民提高整体教育水平的决心。” 昆山杜克大学常务副校长约翰·奎尔奇（John Quelch）希望嘉宾通过亲身到访，进一步了解昆山杜克大学。“昆山杜克大学致力于推动中国高等教育的创新发展，始终以学生为本，为学生的发展不遗余力。作为一所年轻的大学，我们凭借令人瞩目的成绩赢得信任。”

会前，嘉宾们参观了昆山杜克大学校园以及创新楼、武大-杜克研究院、图书馆、学术楼、综合体育馆等建筑设施。

在参观创新楼、武大-杜克研究院的实验室过程中，生物学副教授黄林峰和物理学副教授郑昌成分别向嘉宾们作了介绍。昆山杜克大学为学生提供了大量独立进行科研或参与教授科研的机会及设备和资金支持，本科生从大一开始即可参与开展高质量的研究项目，在进行跨学科研究、运用所学知识的同时，系统掌握科研方法和分析工具及实验设备，为今后进一步深造和科研打下坚实基础。

本科生在科研参与方面成绩显著，除了按照课程体系要求完成标志性成果（Signature Work）个人科研课题之外，据不完全统计，前两届本科生中已有大约90人次在本科阶段就在国际知名期刊或国际顶级学术会议上发表科研论文。

此外，设计环保、空间通透、藏书丰富的图书馆，以及设有游泳馆、篮球馆、跆拳道馆和壁球馆等各种运动设施的综合体育馆等建筑和设施，都给嘉宾们留下了深刻的印象。昆山杜克大学是全国首个通过美国“绿色能源与环境设计先锋奖” (LEED) 整体园区项目认证的大学。校园秉承“人与自然共生”的理念，服务多元、国际化的师生群体，融合美国杜克大学和中国武汉大学的丰富学术积淀以及昆山的江南水乡建筑特色，体现了中西建筑特色的交融之美。

高品质示范高中建设是江苏省普通高中教育在星级评估基础上创设的引领性发展项目，是顺应高中教育改革趋势、助推高中教育品质提升的重要工程。江苏省教育厅于2019年公布的全省首批20所高品质示范高中有南京师范大学附属中学、南京外国语学校、南京市金陵中学、锡山高级中学、天一中学、南菁高级中学、徐州市第一中学、常州高级中学、前黄高级中学、苏州中学、梁丰高级中学、南通中学、海安高级中学、海门中学、新海高级中学、淮阴中学、盐城中学、扬州中学、丹阳高级中学和泰州中学。

20所高品质示范高中书记校长走进昆山杜克大学最先出现在。

武汉大学校长张平文受邀出席活动，并以“数字时代大学的责任与义务”为题，在圆桌讨论时作了主题发言。他指出，世界百年未有之大变局加速演进，数字技术带来的产业创新在全球范围高速发展，数字化已成为重组全球要素资源、重塑全球经济结构、改变国际竞争格局的关键力量。大学应立足全球视野、担当时代使命，坚守人才培养、科学研究的核心职能，积极拥抱并回应数字时代的变化与挑战。他谈到，大学要在人才培养过程中注重数字思维能力提升，培养具有数字思维与数字素养的拔尖创新人才；要进一步推进数字赋能科技创新与文化传播，大力推动跨学科、多领域的交叉研究，探索创新最前沿；要充分发挥学科优势，以更加积极主动的姿态参与全球数字治理，助力搭建公平高效的全球数字治理框架，推动数字时代的全球发展和安全。

据悉，本次论坛经国务院批准，在教育部指导下，由中国高等教育学会、北京大学、清华大学主办，联合国教科文组织驻华代表处以及相关高校协办，北京市怀柔区人民政府支持。本届大会以“时代变革与大学使命”为主题，来自世界36个国家和地区的500余位嘉宾现场参会，65位高水平大学校长作主题报告，共同探讨全球大学未来发展的方向。我国“双一流”建设大学书记校长150余人参加了论坛。

供图：中国高等教育学会  编辑：肖珊 通讯员：孟勇
来源：武汉大学

张平文出席世界大学校长论坛作主题发言最先出现在。

论坛由教育及青年发展局局长龚志明，“培养中葡双语人才联盟”轮值主席、澳门城市大学校长刘骏，澳门大学校长宋永华，澳门理工大学校长严肇基，圣若瑟大学副校长巴波沙（Álvaro Barbosa），澳科大协理副校长及博雅学院院长梁文慧主礼剪彩后启动。

澳科大协理副校长梁文慧（左一）、教青局局长龚志明（右三）及其他代表在开幕式上合照

国家教育部港澳台事务办公室副主任舒刚波，教育及青年发展局局长龚志明，广东省教育厅一级巡视员朱超华，葡萄牙语大学联会主席João Nuno Calvão da Silva，“培养中葡双语人才联盟”轮值主席、澳门城市大学校长刘骏及澳门理工大学校长严肇基为开幕仪式致辞。

舒刚波副主任在致辞中指出，教育部高度重视中国与葡语国家高等教育交流合作。凭借著“一国两制”的制度优势和独特的语言文化环境，澳门作为中国与葡语国家商贸合作服务平台的作用不断强化，多元文化交流的功能日益彰显。希望与会高校以本次论坛为契机，进一步巩固和提升合作成果，开创中国与葡语国家教育交流合作新格局，为增进国家间的友谊、促进共同发展，构建人类命运共同体做出不懈的努力。

龚志明局长致辞时表示，“培养中葡双语人才联盟”于2018年成立，旨在汇聚本澳高等教育的优势力量，共同加强中葡双语人才的培养工作。目前，新冠病毒肺炎疫情尚未平息，各地高等教育的联系与合作采取灵活多变的形式开展；澳门高校与中国内地及葡语国家高教机构长久以来建立了良好的联系，日后亦能不断深化，积极构建本澳成为“中葡双语人才培养基地”，展现“一平台”服务功能。他并期望活动可促进各地间高校的沟通与交流，推动中国内地与葡语国家的高等教育共同发展。

朱超华巡视员在致辞中表示，粤澳高等教育合作近年来进一步加强，粤港澳大湾区国际教育示范区建设取得了积极的成效，广东参与“一带一路”教育合作取得新的进展。广东省教育厅将继续加强与澳门的教育合作，推进与葡语系国家高等教育的交流，积极搭建对话交流的平台。广东省各院校将学习借鉴兄弟院校的先进经验，继续提升自身的办学水平，探索后疫情时代教育国际交流新的模式，更好的服务“一带一路”建设，对打造“一带一路”沿线国家和地区高等教育发展作出更大的贡献。

João Nuno Calvão da Silva主席致辞时表示，透过“培养中葡双语人才联盟”，澳门一如既往地充分贯彻其作为连结中国与葡语国家之间的桥梁，在推动中葡语高校战略合作中成为不可或缺的一环。葡萄牙语大学联会创办已三十五载，近140多名成员，亦定当继续尽其努力，在推动国际高校合作中不遗余力。同时，衷心祝愿本次论坛顺利举行。

刘骏校长在致辞中介绍了本次研讨会将深入交流各高校关注的四大问题，包括高等教育在社会经济、文化、商务等领域担当的角色；高等教育在促进中葡经贸合作中的重要作用；语言在国际合作中的重要作用；高校在国际合作中遇到的机遇和挑战。

论坛首天现场

本届论坛为期两天，首天于澳门理工大学以线上线下结合形式举行，在主旨演讲环节，来自内地、葡语国家和本澳的高校校长围绕“疫情下中国与葡语国家高等教育的国际合作战略论坛”主题分享宝贵观点和独到见解。

翌日则以全线上形式举行，澳科大在分论坛中以“开展双学位和联合学位专案的挑战与经验”主题，由澳科大协理副校长及博雅学院院长梁文慧教授主持，并介绍了澳科大国际化发展情况。澳科大博雅学院赵新元教授及英国雷丁大学亨利商学院副院长唐银山教授担任讲者演讲。

澳科大国际学院院长张洪明（右上）为闭幕仪式致辞

闭幕仪式上，由澳门教育及青年发展局副局长丁少雄、澳门城市大学副校长叶桂平、澳门大学副校长马许愿、澳门理工大学副校长李雁莲、澳门科技大学国际学院院长张洪明及圣若瑟大学语言文化系主任Tânia Ribeiro Marques代表致辞。

第二届中国与葡语国家高校校长论坛在澳开幕最先出现在。

为助力教育事业创新发展，由人民日报社指导，中国高等教育学会学术支持，人民网与中共深圳市委、深圳市人民政府联合主办的人民网2020大学校长论坛将于12月19日在南方科技大学（以下简称“南科大”）举行。本届论坛的主题为“奋进‘十四五’ 开创教育高质量发展新局面”。

论坛将采取“1+1+4+1”的模式，即一场主题参观、一场论坛开幕式、四场论坛和一个同期展览。来自全国各地60余位高校负责人就推进高校科技创新体系和创新能力建设、如何落实立德树人根本任务、提升高校服务区域发展战略水平、新型研究型大学的创新与发展四个话题展开讨论，旨在以“办好人民满意的教育”为指引，助力“十四五”高质量教育体系建设创新发展。

同时，大会现场还将发布《2019-2020中国高校社会影响力排行榜》《2020中国高校校园好新闻》以及《2020人民网奖学金名单》。

今年是南科大建校十周年。南科大作为深圳在中国高等教育改革发展时代背景下创建的一所高起点、高定位的公办创新型大学，自2010年建校以来，不断为深圳建设中国特色社会主义先行示范区、粤港澳大湾区建设提供人才支撑和智力支持。

来源：人民日报网

2020大学校长论坛即将在南方科技大学举行最先出现在。

周玉对来自世界各国的校长们表示热烈的欢迎。他讲到，2020年对全世界来说都是极不平凡的一年，对哈尔滨工业大学来说更是非常特殊的一年。今年6月，哈工大迎来了建校百年。回顾哈工大的发展历程，学校始终秉持“规格严格、功夫到家”的校训，打造了一大批国之重器，培养了一大批杰出人才，在历次全国重点大学划分中均位于“第一梯队”，在最新USNews世界大学工科排行榜中哈工大位列全球第四。威海校区作为哈工大一校三区办学格局的重要组成部分，目前正处于发展建设的快车道。他讲到，当今时代是深刻变革、孕育机遇的时代，也是充满挑战和不确定因素的时代。今年新冠肺炎疫情的暴发以及全球化浪潮、新一轮科技革命和产业变革的到来，让新工科教育、在线教育和全球化教育协作变得尤为重要，今天的论坛主题围绕教育转型的这三种新形态展开，具有深远的意义和价值。他预祝与会人员能在精彩的交流中碰撞出新的火花，祝愿大会圆满成功。

徐晓飞感谢各位国际伙伴对此次论坛的大力支持和与学校长期以来的密切合作。他讲到，在哈工大百年校庆之际，威海校区举办了多项重要活动，“2020年大学校长论坛(ISUL 2020)”是最重要的活动之一，很高兴邀请世界各国大学校长共同分享对全球高等教育和大学改革的看法和经验。今天的与会高校都是世界知名高校，也是学校长期以来重要而亲密的合作伙伴，今天的论坛不仅是交流观点和经验的盛会，也是进一步升华友谊的平台，必将增进彼此的战略合作伙伴关系，开启未来合作的新篇章。他预祝大家在“云上”欢喜相聚、热烈交流，相信各位校长的精彩报告和讨论，定将使ISUL 2020亮点不断、引人注目。

本次论坛面向全球高等教育热点及未来发展趋势，共设“新冠疫情期间及疫情后在线教育的作用”“全球化高等教育合作和创新”“新工科教育改革及国际教育”三个专题分论坛以及一个圆桌专题论坛。

2020年突然暴发的新冠肺炎疫情，对全球教育产生了深远的影响，推动了在线教育的迅猛发展。在“新冠疫情期间及疫情后在线教育的作用”分论坛中，徐晓飞和来自澳大利亚麦考瑞大学的副校长多米尼克·帕里什、爱尔兰都柏林技术大学校长戴维菲茨帕特里克、德国德累斯顿工业大学副校长理查德 ·冯克、复旦大学副校长徐雷、华东师范大学副校长周傲英、山东科技大学副校长曾庆田分别作报告，讲述各大学在线教育在疫情期间发挥的重要作用及成功经验，分析疫情对高等教育带来的重大改变以及对未来教育新常态的思考。在此专题中，徐晓飞做题为《2020年哈尔滨工业大学的故事》的报告，以习近平总书记致信祝贺工大百年、哈工大第二十颗卫星发射成功、春季学期大规模在线教学开展、新工科建设快速推进、千架无人机炫舞苍穹等五个重要事件，串起了哈工大的光辉历史与灿烂新百年。

随后的圆桌论坛在此专题基础上进一步深入，徐晓飞、曾庆田在主会场连线，与来自俄罗斯莫斯科国立鲍曼技术大学的谢尔盖·科尔什诺夫教授、澳大利亚塔斯马尼亚大学柴树红教授、英国思克莱德大学周培林教授、哈尔滨工业大学校长助理范峰教授共同探讨新冠疫情期间及疫情后在线教育的新形式。几位嘉宾围绕线上教育的经验和难点、在线教育中教师“教”的能力及学生“学”的能力、后疫情时代线上教育形势、大学对在线教育采取的支持政策等几个问题深刻阐述观点、热烈展开讨论。

国际合作是全球化高等教育发展的必然趋势，在“全球化高等教育合作和创新”分论坛中，英国伯明翰大学副校长乔恩·弗兰普顿、山东大学副校长刘建亚、法国波尔多大学副校长伊夫·杜克、西安交通大学副校长郑庆华、同济大学副校长顾祥林、俄罗斯莫斯科国立鲍曼技术大学副校长谢尔盖·科尔什诺夫围绕疫情下的全球大学深度合作、高等教育对外开放的探索与创新、国际人才联合培养模式等问题，分享了各国高校的做法及经验。

随着科技革命和产业变革席卷全球，新工科教育成为工程教育转型的一大趋势。在“新工科教育改革及国际教育”分论坛中，法国南特中央理工大学副校长福华·本尼斯、浙江大学副校长王立忠、新西兰坎特伯雷大学副校长珍伊·万弗里曼、哈工大(威海)教务处长姜永远、英国思克莱德大学副校长阿提拉·因赛斯克围绕后疫情时代新工科教育的挑战与对策，交流了疫情给高等教育带来的格局变化及挑战、各高校新工科教育改革、在产业变革中大学承担的社会责任、建立开放与合作的创新环境等问题。姜永远在报告中以“哈工大(威海)新工科教育实践”为题，介绍了学校新工科专业建设、哈工大新工科“8∏”模型方案以及未来技术学院筹建等情况。

“这是一次非常精彩的高水平论坛，来自天南海北、全球各国的知名大学校长聚焦世界高等教育热点，集思广益、分享经验、贡献方案、共谋发展、收获丰硕，” 徐晓飞在论坛闭幕式中讲到，“再次衷心感谢各位朋友和伙伴对本次论坛的大力支持，愿大家在未来的发展中继续携手共进，加强全球教育合作，同心应对各种挑战，开创高等教育更好的未来!”（通讯员 谭璇月）

2020年大学校长论坛盛大召开最先出现在。