近日，Financial Times（英国《金融时报》）正式发布2025年度全球EMBA项目排名：KEDGE Business School（法国凯致商学院）与上海交通大学合作的SJTU-KEDGE Global MBA Programme（上海交通大学-法国凯致商学院国际在职MBA项目）表现卓越，荣登全球总排名第24位，继续稳居全球领先行列。

排名截图来源：https://rankings.ft.com/rankings/3005/emba-2025

尤为瞩目的是，项目在衡量课程质量与毕业生职业成就的多个核心细分指标上表现突出，彰显了其培养未来全球商业领袖的强大实力，也再次印证了项目在国际商学教育领域的卓越影响力。

全球顶尖排名彰显综合实力，关键指标表现亮眼

本次排名中，上海交通大学-法国凯致商学院国际在职MBA项目在多个关键维度上位居全球前列，充分证明了项目对学生职业发展与个人成长所带来的深远影响：

• 薪酬增长全球第8，欧洲第5，法国第3： 这一数据直接反映了项目为毕业生带来的显著经济回报与市场竞争力提升。
• 职业发展全球第10，亚洲第3：体现了项目在加速学生职位晋升、拓展职业边界方面的卓越成效。
• 就读目标达成度全球第5，亚洲第2，中国第1：该项指标高居全球前列，表明项目课程设置与培养体系与学生的求学初衷和职业目标高度契合，获得了毕业生与校友的极高认可。
• ESG排名全球第9，亚洲第4：凸显了项目将可持续发展、企业社会责任和现代治理理念深度融入课程体系的前瞻性，致力于培养具备全球视野与社会责任感的领导者。

这一系列亮眼排名，充分体现了SJTU-KEDGE GMBA项目在培养具有全球视野、可持续领导力与创新精神的国际化管理人才方面所取得的显著成就。

SJTU-KEDGE Global MBA：融汇中西的全球化领导力熔炉

上海交通大学-法国凯致商学院国际在职MBA项目充分利用两所名校的顶尖学术资源、横跨欧亚的校友网络与深厚的行业根基，致力于为学生提供一个真正的全球化学习环境。项目的培养理念不仅关注前沿商业管理知识的传授，更强调在多元文化背景下的领导力淬炼、创新思维培养以及对全球商业环境的深刻理解。
项目课程设计注重在全球商业背景下的综合管理能力提升，涵盖战略、创新、可持续发展、AI数字化转型等关键领域，同时强调企业社会责任与ESG理念，赋能学生成为兼具商业智慧与社会担当、能够驱动全球商业变革的领军人物。

法国凯致商学院在2025英国《金融时报》全球百强EMBA中荣登全球第24位最先出现在。

ART&TUR国际旅游电影节是聚焦于旅游和文化领域的影视盛会，在全球旅游影视领域具有重要影响力。这是温肯学子第二年登上这一国际舞台，展示他们在跨文化传播领域的专业能力与创造力。

从温肯校园到丰当街巷

　　短片于温州和葡萄牙丰当两地取景。创作初期，团队与指导老师Imran Khan进行了多轮头脑风暴。作为跨文化影像研究与数字媒体设计领域的专家，Imran老师结合自身经验全程引导，从叙事框架搭建到镜头语言设计，帮助团队挖掘创作亮点。“我希望帮同学们在平凡的生活场景中发现不凡的文化内核，让作品更具感染力。”他说。

　　经过多轮碰撞，团队最终确立 “人生是旷野，而非轨道” 的拍摄主题。他们决定从温肯校园日常出发，再奔赴丰当这座陌生之城，记录这段“突破自我、探寻新体验”的旅程。

　　“在校园部分的拍摄中，我们聚焦于捕捉日常瞬间，” 团队成员宋沁芸分享，“这些画面象征着‘规律与秩序’。”

　　当镜头转向丰当，团队的拍摄思路与呈现重点也随之调整。同学们介绍：“我们主动拥抱陌生的街巷、热闹的市集与当地人群。在丰当街头，我们会跟着当地居民逛早市，看他们用葡萄牙语寒暄，也会坐在广场上观察行人的神态。”通过温州、丰当两座城市不同生活模式的交织，短片呈现了探索未知的意义。

从手足无措到从容应对

　　在丰当这座公共交通不便的城市，设备运输成了第一个难题。团队成员人人都化身“搬运工”。邱彦博回忆：“我们每天要肩扛轨道、摇臂与发电箱，徒步翻越坡地，辗转于各个取景地。有时候走完整条街，胳膊都酸得抬不起来。”

　　除了设备运输，拍摄时间限制与居民沟通也是一大考验。张舒扬提到：“面对拍摄时间的限制，团队提前做了规划，白天调试设备、拍摄室内镜头，傍晚集中推进外景拍摄。”而面对居民的隐私顾虑，大家耐心解释，最终成功获得了拍摄许可。

　　“回想去年，团队遇到设备故障、计划变动等突发状况时，还常会手足无措；但今年即便面对多重挑战，大家心中已多了份沉稳底气。” 成员们笑着说道。

从“参与者”到“创作者”

　　谈及两次参赛的差别与成长，郑雅馨坦言：“去年更像参与者，跟着流程走，专注把片段拍好；今年变成了创作者，会主动思考主题如何落地，如何用镜头讲好跨文化故事。”张舒扬还说道：“拍摄时，我们不再是‘旁观者’，而是主动和摊主交流、听他们讲丰当故事。这些素材为作品注入了温度。从温肯校园到丰当街巷，每个画面都藏着文化对话的痕迹。这次获奖让我们更有信心在跨文化传播路上继续探索。依托温肯多元文化的环境，我们希望以镜头为媒介，传递温州瓯越风情与中国深厚文化底蕴。”

　　提到专业学习生活，郑雅馨分享道：“在温肯传播系，系统的课程为我们构建知识框架，而多元的赛事与实习项目，为我们搭建了实践的广阔平台。” 郑雅馨还补充道：“课上我们不仅会学习优秀传播案例、练习跨文化沟通技巧，在数字视频制作等课程中，还会学习音乐选择、剪辑方法和故事线梳理。这次参赛，正是把课堂上学到的跨文化传播策略、影像叙事逻辑，转化成了能生动传递温葡双城文化的影像作品。” 

　　这些在学习与实践中积累的经验，让大家敢于在镜头前探索更多可能。镜头之下，每一次主动的探索都成为打开广阔世界的钥匙。

图片 | 人文学院
文字 | 蔡依慧 黄羽翀 
一审 | 尚蕊
二审 | 王舒
三审 | 吕卓环 ‍‍‍‍‍‍‍
责编 | 传播与公共关系部
来源：温州肯恩大学

温州肯恩大学学子作品斩获ART&TUR国际旅游电影节一等奖最先出现在。

本届峰会以“大学：作为社会进步的推动者”为主题。峰会期间，该校代表团积极参与多场会议讨论，并与牛津大学、阿卜杜拉国王科技大学、伦敦大学学院、伦敦国王学院、杜伦大学等世界一流高校代表深入交流，探讨科研创新与国际合作机会。

本次出访期间，陆延青会见了阿卜杜拉国王科技大学校长Sir Edward Byrne。陆延青重点介绍了南京大学在优势学科建设、科学技术创新、一流人才培养及国际化办学方面取得的最新进展。他表示，两校优势互补，可在人才培养、合作研究等方面实现资源共享、互利共赢。Sir Edward Byrne对南京大学的学科建设与国际化发展成效表示祝贺，并详细了解了苏州校区的建设与发展情况。双方希望在食品、水、能源方面开展深度合作。

为进一步促进两校间的学术交流与科研合作，代表团与阿卜杜拉国王科技大学多位知名教授举行见面会。陆延青详细介绍了我校的国际化项目，包括“国际访问学者计划”、“国际科研合作提升计划”，诚挚邀请与会学者来访南京大学。同时，代表团还举办了南京大学人才宣讲会，向青年学者全面介绍了南京大学的历史沿革、办学现状，学科优势与人才政策。

此外，陆延青一行看望了在阿卜杜拉国王科技大学学习与工作的南大校友，关心他们的工作与生活近况，勉励他们勇攀科研高峰，并希望各位校友持续关注母校发展、常回母校看看。

学科建设与发展规划处、国际化工作处负责人陪同出访。

来源：南京大学

南京大学访问阿卜杜拉国王科技大学 参加2025泰晤士高等教育世界学术峰会最先出现在。

Sietchiping博士结合自身丰富的国际经验，系统介绍了联合国人居署在全球范围内的工作架构与重点议题，包括城市政策、城市立法与治理、城市规划、大都市管理、城乡联动等。他还分享了人居署在中国及全球的实践案例。

Sietchiping博士强调，住房不仅是基本人权，更是推动减贫、改善公共健康、促进气候行动的重要切入点和综合性议题。他特别指出，未来工作需聚焦住房、土地与基本服务三大核心领域，并与减贫、危机应对及气候行动紧密结合。

在交流环节，师生们围绕城乡联动实践、本地经验与全球框架的衔接，以及学术研究如何更好地对接联合国人居署平台等问题展开了热烈讨论。讲座最后，Sietchiping博士勉励同学们要培养自信，勇于寻找自身的切入点，思考能够贡献什么，而不仅仅停留在挑战本身。

本次讲座为与会师生提供了深入了解全球可持续城市发展前沿的契机，也为西浦与联合国人居署的深化合作拓展了空间，并为研究与实践的结合带来了新的启发。

图文提供：西浦城市与环境研究中心 编辑：石露芸
来源：西交利物大学

西浦邀请联合国人居署嘉宾做专题讲座 分享联合国城市转型框架最先出现在。

学院国际部对交换生来华表示诚挚欢迎，并详细介绍了学院融合课堂教学与课外实践的人才培养模式。悉尼工商学院不仅构建了全面的英文课程体系，也为学生提供了多样化的实践平台，吸引越来越多的合作伙伴大学的学生来华交流。学院国际部在开学典礼上鼓励交流交换生把握好此次来华学习机会，多维度感知中国在商业、文化和经济等方面的独特发展脉络，努力成为未来中外经济合作的重要枢纽和桥梁。

学院学生龚婉珊、朱怡羲、Artem Barzhaev、陈赵昕、李昊璇等承担了相应的联络工作，为交流交换生顺利来华开展学习铺平了道路。联络员们积极带领交换生们参观校园，帮助他们更好地熟悉环境、融入精彩的校园生活。学院欢迎更多有意向和沟通能力的同学报名成为联络员，在实践和工作中锻炼自己的全球胜任力。

悉尼工商学院与全球30多所海外高校签署有交换生协议，每年共接受来自合作高校的一百余名交换生来华学习，同时积极鼓励我院学生前往合作高校进行跨国学习。在跨文化交流层面，它为学生创造了沉浸式的理解与对话空间，有效增进了不同文化背景青年间的相互认知与友谊。从在地国际化的视角看，这批国际学生的加入极大地丰富了校园文化的多样性，为全体师生营造了一个更具全球视野的微环境，实现了不出国门的国际化体验。更重要的是，交换生项目作为学院高水平国际合作的生动实践，不仅巩固了与全球伙伴院校的关系，也展现了悉商在国际商科教育领域的吸引力与影响力，为未来开拓更深层次的国际合作奠定了坚实基础。

随着这批新成员的加入，悉商的国际化校园氛围更加浓厚。学院也将持续完善国际学生支持体系，促进跨文化交流与融合，致力于为每一位学生提供更广阔的全球成长平台。愿这段在悉商的学习生活，成为所有交换生难忘的成长经历和宝贵的中国记忆。

欢迎73名国际交换生加入悉尼工商学院最先出现在。

InCites Essential Science Indicators数据库中西浦ESI学科数据

本次ESI数据统计时间跨度为2015年至2025年6月。在此期间，西浦的工程学、环境与生态学、计算机科学、经济与商业、社会科学总论五个学科位列ESI全球前1%学科行列。其中，首次进入榜单的经济与商业学科在十年间共发表论文696篇，总被引频次7459次，科研产出与影响力表现突出。

西浦国际商学院科研副院长钱力显教授介绍道，此次西浦经济与商业学科进入ESI全球前1%，是西浦国际商学院、西浦创业家学院（太仓）产金融合学院、产业家学院等多个学院相关学科老师共同努力的结果。以西浦国际商学院为例，过去十年间师资规模迅速增长，更重要的是科研质量有了较显著的提升，在高水平论文发表和国家级项目立项等方面获得了较大突破。

“我们特别鼓励老师们投入科研，带着硕博研究生、带着本科生，将研究工作转化成高质量的学术成果。”钱力显教授说，“同时，我们不断加强与产业界和政府的合作，希望研究成果助力产业发展、支持政府决策。通过积极推动跨院系、跨学科的合作，让更多研究成果落地。”

ESI由科睿唯安公司基于Web of Science核心合集数据建立。该数据库覆盖22个学科领域，通过统计论文被引频次对科学家、机构及国家进行排名。

“ESI是全球较为公认的衡量学科综合实力的重要标准。进入ESI全球前1%，标志着学科跻身国际高水平行列，这对于我们提升在学术圈的认可度与影响力、引进国际化高水平师资、培养优秀学生特别是博士生，具有非常重要的意义。”钱力显教授说。

记者：石露芸 资料提供：科研管理办公室
来源：西交利物浦大学

西交利物浦大学经济与商业学科首次进入ESI全球前1%最先出现在。

此次入学教育涵盖学术能力培养、AI赋能学习路径、国际交流与语言支持、职业发展指导等内容，旨在帮助新生尽快适应研究生学习节奏，构建跨文化、多学科的学习视野。

站在AI的肩膀上，驰骋未来

西浦执行校长席酉民教授在开幕致辞中强调，人工智能与数字化转型正在加速推动教育和行业的深刻变革。“数智时代挑战与机遇并存，研究生阶段正是个人能力突破的关键期。希望同学们在深耕专业的同时，善于利用AI工具、勇于搭建创新平台，以终身学习为基、以企业家精神为翼，培养跨文化领导力，成长为兼具全球视野与实践能力的世界公民，在全球化、数字化、智能化浪潮中笃定驰骋、持续创造价值。”

他同时解读了西浦的“三种教育模式”：1.0聚焦专业教学革新、夯实学科基础，2.0联动企业资源、打造行业导向的融合式教育，3.0融入社会、撬动各方资源，营造教育、研究、创新、创业的产业生态，以培养引领未来的国际化高端应用型人才。

如何跨越从“学会”到“会学”？

这是研究生学习的重要挑战。西浦助理副校长（教育）、研究生院学术院长Adam Cross教授结合自身30余年教学经验，为新生梳理了硕士阶段的学习逻辑和核心能力。

他指出：“本科教育是夯实知识框架的阶段，而硕士阶段则强调深入研究与自我驱动，更需要批判性思维和独立探索的能力。”他提出九大关键策略，包括批判性思维训练、理解学业评价体系、合理运用AI工具（GAI）、坚守学术诚信、打造“第二大脑”等，为新生提供了可操作的学术导航图。他鼓励同学们勇于面对瓶颈，把难题视为突破认知边界的起点，并充分利用西浦的实验室资源、导师支持与跨学科合作平台。

掌握学术英语，与世界对话

在国际化学习环境中，语言能力是关键，更是参与国际学术交流的桥梁。西浦全球文化与语言学苑学术能力发展中心主任Simon Sheridan介绍，学校为硕士新生提供全方位的英语语言支持及学术支持，包括为不同学院硕士专业定制的工作坊，针对写作与口语评估的一对一或小组反馈咨询，供异步式自主学习使用的语言及学术技能指南、教程，以及助力语言流利度提升的主题式研讨会与讨论课程。

这些支持旨在全方位提升同学们的学术英语能力，助力他们在国际学术舞台上取得卓越成就。

2025年正式成立的全球文化与语言学苑整合了学术能力发展中心（ALC）、英语语言中心（ELC）和现代语言中心（MLC）。其学术能力发展中心的老师已进驻大学各院系，将更具针对性的语言学习支持精准送达学生身边。

从校园到职场，西浦给你底气

职业发展同样是研究生教育的重要一环。

西浦招生与就业办公室副主任王堃介绍了面向硕士新生的动态整合职业指导体系，涵盖职业测评与咨询、校外导师项目、就业指导、升学指导、创新创业支持及毕业派遣等服务，将从启发职业意识、助力自我认知、了解行业动态、提升职场技能、积累实践经验、促进自我整合等维度为同学们的职业发展持续赋能。

图文来源：研究生院 编辑：寇博
来源：西交利物浦大学

西交利物浦大学举办2025级硕士研究生新生入学教育最先出现在。

该项目由昆山杜克大学与杜克大学中文教师联合授课，来自三所高校的12名国际学生报名参加。主要授课教师包括昆山杜克大学语言文化中心助理主任、中文与跨文化交际助理教授、中文语言项目负责人张欣，昆山杜克大学语言文化中心中文讲师闫佳, 和杜克大学亚洲与中东研究系中文语言项目讲师郭佳丽。

为期八周的课程采用学分制，该课程可帮助学生修完8学分，涵盖中文听说读写、跨文化交际等教学目标，并为学生提供一对一中文辅导和丰富的文化活动，鼓励沉浸式学习中文。

除课堂学习外，学生们还深度参与多样化的文化交流与实地考察，足迹遍及昆山、苏州、南京、上海、杭州等地。

游学期间，学生参观了历史名胜、人文地标、科技企业、苏州园林和江南古镇，感受中国的多元面貌。他们还前往南京外国语学校与师生交流，分享跨文化故事，深入了解中国的历史背景与文化传承。

暑期项目期间，师生共同参与了上海纽约大学“语通四海”2025华东地区中文暑期项目校际演讲比赛，三位教师受邀担任比赛评委，四位同学在本次比赛中表现优异，收获佳绩。李诗琪(Cali Orman)、康智彬(Pierce Augusti)、司瑞理(Reilly Snyder)荣获三等奖，苏梅森(Mason Swayne)荣获优胜奖。

张欣介绍，在项目开始前和结业后，所有学生均接受了OPI（外语口语能力）测试。结果显示，通过夏天沉浸式的学习，学生在日常交流和跨文化情境中的中文口语能力有显著提升。此外，来自昆杜的国际学生和中国室友在课堂内外帮助杜克和其他学校的同学适应在中国的学习和生活，并结成深厚的友谊，项目也促成了昆杜和杜克在师资、教学和课程上的深度交流。

郭佳丽表示，不少学生是第一次来到中国，在丰富的课堂学习和多样的课外文化活动中，亲身感受到了中国人的热情好客与以礼待人的传统。这些真实、生动的体验，让他们对中国文化有了更加深刻而立体的理解。

闫佳表示，国际学生通过参与课堂表演、案例分析、街头采访、迷你辩论、演讲比赛等多样化的活动，不仅倾听了真实的中国故事，还分享了自己的独到见解。这样丰富的互动体验不仅使学生能够从多个角度思考并提升语言技能，更能全面地理解中国文化的包容性与多样性。

此次暑期中文项目由昆山杜克大学语言文化中心与全球教育办公室联合发起，得到了学生事务（实践活动办公室）和职业发展等校内多个部门的支持。

昆山杜克大学成功举办暑期中文项目最先出现在。

悉尼科技大学工程和信息技术学院跨境教育处处长Diep Nguyen，上海大学企业家商学院院长、上海大学校董、康乃尔集团董事长宋治平，江苏丰浩建设工程有限公司董事长黄浩如，上海永业企业有限公司副总经理、财务总监何红霞，上海大学国际合作处处长、港澳台办公室主任崔巍，上海大学继续教育学院院长周丽昀，上海大学继续教育学院副院长黄欢，上海大学悉尼工商学院党委书记吕康娟、学院副院长方慧，以及校友代表中电智能技术南京有限公司副总经理李刚、常州高新明睿产业园有限公司总经理王力等中外嘉宾、教师及新生共聚一堂，以庄严而热烈的仪式共同开启新学年的征程。本次典礼由周家茵和张荣发主持。

典礼在庄严的国歌声中拉开帷幕。吕康娟在致辞中向2025级MEM（工程管理硕士）/MF（金融硕士）新生表示热烈欢迎。她指出，悉尼工商学院作为教育部批准的首家中外合作办学机构，历经31年发展，已通过AACSB再认证，持续引领中外合作办学发展。她勉励新生在接下来的学习生涯中保持“蓄电池”状态，实现不间断充电与释放能量，协调好工作与学习的平衡，注重团队协作与自主学习。面对当前快速变化的时代，她希望同学们牢牢把握“创造价值、满足需求”的商业本质，不断提升管理思维。 悉尼科技大学工程和信息技术学院院长Peta Wyeth和商学院院长Sara Denize通过视频发表致辞，表达了对新生的热烈欢迎与美好祝愿。迎新视频《Crossroads of Dreams: 无界·启航》引发新生们的强烈共鸣与对未来的无限憧憬。随后，上海大学校董、上海大学企业家商学院首任院长、康乃尔集团董事长宋治平代表企业导师，结合自身创业与管理经验，向同学们分享了宝贵的人生与职业体悟。她谈到，个人成长首先要树立清晰目标并为之持续努力，同时要保持不断学习的态度和能力。她特别叮嘱同学们要常怀感恩之心，并关注身心健康。

典礼上，2024级MF专业谭书华作为老生代表分享学习体会，2025级MEM专业单智强代表新生表达了对未来学习生活的期待与决心。 随后举行的行业咨询顾问与企业导师聘任仪式上，吕康娟与方慧共同为康乃尔集团董事长宋治平、江苏丰浩建设工程有限公司董事长黄浩如、上海电气集团置业有限公司财务总监王海燕，国金证劵投资银行业务执委会委员、资本咨询总部总经理杨利国，博道基金管理有限公司执行董事、高级投资经理、股东合伙人袁争光，杭州法辅在线信息咨询有限公司董事长张玉香、上海予荷生物科技有限公司总裁季霖玥、如东信息技术服务有限公司副总经理李刚等颁发企业导师及行业咨询顾问聘书。

在庄严的宣誓环节中，新生代表在领誓人谭书华的带领下郑重承诺。随后进行的项目旗帜授予仪式象征使命与精神的传承。 在现场来宾与师生的共同见证下，学校领导、企业代表及学生代表共同启动2025级硕士项目。大屏幕呈现的倒计时字样，标志着新一届学子人生新篇章的开启。

新生的加入为上海大学悉尼工商学院注入了新的活力与希望。未来，学院将继续依托中外合作办学优势，搭建跨领域、高层次的育人平台，助力学子成就梦想、贡献社会。

上海大学-悉尼科技大学2025级硕士项目开学典礼隆重举行最先出现在。

“以前我只在中国的电影里见过龙，现在我的双手能感受它的心跳，是中国文化脉搏的律动。” 2025年宁波诺丁汉大学的一则宣传片中，来自诺丁汉大学马来西亚校区的学生张明世（Mithilesh Tew）一袭中国红，翻腾跃动手中的舞龙，尽管从未专业学习过，但他的每一个转身、每一次挥杆，如呼吸般流畅自然。

从童年时期随父亲往返中国和马来西亚，到在马来西亚中文学校打下根基，再到如今作为交换生深入体验中国文化，张明世的经历恰似一条细腻的纽带，串联起中马友谊的生动图景。

在四大名著中启蒙中国文化

张明世的父亲是第三代马来西亚华侨，祖籍福建，尽管家族已在海外扎根多年，但对中华文化的传承从未中断。“爸爸常说，人不能忘本，语言是祖先留给我们的根。” 在这样的家训下，张明世和姐姐从小学就在中文学校接受教育。

马来西亚作为多种族国家，华人、马来人、印度人等共同构建了独特的社会图景。张明世坦言，父亲的坚持让他在多样文化的马来西亚找到了身份认同的锚点，中文学校不仅是他学习语言的场所，更是触摸中华文化的窗口。

在课堂上，他第一次读到中国四大名著。孙悟空的金箍棒、梁山好汉的侠义精神、三国群雄的智谋博弈……成为他心中中国文化的最初图腾。2010年，6岁的张明世第一次随父亲到北京，登上万里长城，“这些经历让我很喜欢历史，特别是中国的历史。”

2024年，张明世到宁波诺丁汉大学开启为期一年的交换时光。再次来到中国，他不再是那个依赖父亲翻译的懵懂孩童，而是能用流利中文对话、深度体验中国生活的亲历者。

课余时间，他与朋友探访亚洲最古老的私人藏书楼天一阁，骑行穿梭于宁波老外滩，品尝麻辣火锅与东北菜：“来之前，我以为中国的文化就是书本里学到的那些，来之后发现每个地方都有自己独特的文化和魅力，比如内蒙古的草原、绍兴的黄酒、杭州的西湖……”

说到兴起，他眼睛一亮：“中国的奶茶品牌古茗、蜜雪冰城等等，在马来西亚可火了！我在中国还有个重要任务，就是尝尝这些奶茶原产地的味道。”他笑着说，“跟马来西亚的一模一样。”

从港口记忆到科技梦想

张明世的家乡位于雪兰莪州巴生市，那里的巴生港是马来西亚最繁忙的港口之一。小时候，他见过父亲在深圳和巴生两地的港口工作，一艘艘往来中马的货轮，在他心中留下了对两国经贸的朦胧印象。

来到中国后，他更深刻地感受着中马交流的深度与广度。

在宁诺就读计算机专业时，他发现学校的课程设置与英国诺丁汉大学及马来西亚校区无缝衔接，“我在马来西亚的很多高中同学和大学同学都会选择到中国深造，这里的教育资源和发展机会很有吸引力，而且像阿里巴巴、华为这些中国企业也和马来西亚开展很多产业合作。”

张明世记得父亲曾说，祖辈当年下南洋是为了生计。如今他来到宁诺，主攻人工智能方向，则是追新时代的梦：“中国在科技领域的发展日新月异，尤其是人工智能方面有很多显著成就。我希望能在这里学到更多知识，提高自己的专业能力。”

张明世的故事并非个例。在宁诺，每年都有数十名马来西亚学子前来求学或交流。他们不仅在这里汲取前沿科技知识，深入体验中国文化，更与来自中国的同龄人建立起跨越国界的友谊，两国青年的互动早已融入学习与生活的点点滴滴。

张明世舞龙的视频，让他的社交账号收到了来自中国和马来西亚同学的无数点赞，也有不少人留言被他的表演感动，他形容那一刻的感觉很“奇妙”：“大家虽然成长在不同的国度，却因为共同的文化记忆产生共鸣。”

今年暑假，张明世带着在中国的珍贵回忆返回家乡，心中满怀不舍，他期待未来能有机会再次回到中国，继续学习与深造。

一位诺丁汉学子的中马文化之旅最先出现在。